TEMPORALIZACIÓN
Las dos actividades que se proponen han de realizarse a lo largo de una sesión de 50 minutos, con una duración aproximada de 20-25 minutos cada una.
EVALUACIÓN
El resultado de vuestro trabajo se comprobará a través de una prueba interactiva. Además, se valorará el que tod@s los miembros del equipo trabajen en común, en buena armonía y que los objetos sean lógicos y útiles.
ACTIVIDAD I
-
Objetivos
-
Repasar las herramientas de taller y otros útiles que hagan posible o faciliten la supervivencia.
-
Buscar información con las tablets sobre útiles que faciliten la supervivencia.
-
Aprender a escuchar a los demás y a ponerse en su lugar (empatizar con Robinson Crusoe).
-
Aprender a ponerse de acuerdo y tomar decisiones en el seno de un equipo de trabajo.
-
Procedimiento
En grupos (los ya formados de otras asignaturas) hay
que elegir 12 objetos/ herramientas fundamentales
para sobrevivir en una isla con las características de
la de Robinson Crusoe.
ACTIVIDAD II
-
Objetivos
-
Aprender a buscar información con las tabletas.
-
Seleccionar la información correcta por comparación
-
Repasar las características de las distintas maderas procedentes de árboles concretos.
-
Procedimiento
Con el mismo equipo, encontrar algún árbol que
pueda proporcionar la madera tan dura como lo
señala Robinson que necesita, así como otros árboles
y/o arbustos que podrían crecer en la isla.