I FASE (obligatoria y en equipo)
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Objetivos
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Conocer a los dos personajes reales que inspiraron el libro "Las aventuras de Robinson Crusoe".
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Reforzar y ampliar aprendizajes ya adquiridos sobre los principales océanos y continentes
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Situar en un mapamundi "especial" los lugares en los que se localizan las islas de los náufragos reales, así como la isla de la ficción.
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Procedimiento
En equipos de 4 miembros, completar una tabla con
algunos datos biográficos, geográficos y políticos de
sus respectivas odiseas.
II FASE (obligatoria y en parejas)
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Objetivos
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Identificar a cada uno de los dos personajes reales.
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Establecer una hipótesis respecto a cuál de los dos sirvió de fuente principial de inspiración a Defoe.
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Procedimiento
En parejas, relacionar con flechas las caracteristicas
que correspondan cada naufrago mediante la técnica
cooperativa del "folio giratorio".
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¿Existió un auténtico Robinson Crusoe?
III Fase (opcional e individual)
A quienes terminen antes del tiempo establecido, se les propone "redondear" isus indagaciones intentando descubrir dónde se cree que se esconde un tesoro que se cree existe en la isla Robinson Crusoe.
EVALUACIÓN Y PLAZOS
Para la realización de estas tres fases dispondréis de 3 sesiones en el aula. La III fase podrá realizarse en casa dentro de la semana de actividades.